La educación en el siglo XXI debe despertar la curiosidad

El sistema de enseñanza tradicional ha sido cada vez más cuestionado en todo el mundo. Finlandia despojó como una potencia educativa al romper con patrones de enseñanza y traer nuevas formas de enseñar en las escuelas, despertando la curiosidad de los niños al asociar los temas trabajados en clase a las cosas del día a día.

La tecnología, por ejemplo, ha sido vista cada vez menos como villana y más como aliada a la educación. Los padres y profesores ahora se preguntan sobre cómo pueden ayudar a preparar a los niños para un mundo que está en total transformación y que requiere diferentes competencias. En ese escenario la organización estadounidense National Research Council reunió a educadores, psicólogos y economistas para hacer un análisis sobre lo que se espera que los estudiantes aprendan durante el ciclo escolar.

El proyecto resultó en el libro Educación para la vida y el trabajo: desarrollando transferencia de conocimiento y habilidades del siglo XXI. En general, los investigadores muestran que las habilidades que deben ser trabajadas en la educación en el siglo XXI están presentes en la rutina de los niños y niñas, son una suma de aprendizajes que construyen los conocimientos empírico y tácito. Conozca las habilidades propuestas para la educación en el siglo XXI:

1. Habilidades de vida y carrera:

Implica desarrollar Flexibilidad y Adaptación; Iniciativa y Auto-direccionamiento; Interacción social e intercultural; la productividad; y Liderazgo y Responsabilidad.

2. Habilidades de aprendizaje e innovación:

Implica desarrollar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el entendimiento; Comunicación y Colaboración; y la creatividad y la innovación.

3. Habilidades de información, medios y tecnología:

Implica desarrollar el acceso a la información; Uso y gestión de la información; Medios analíticos; Creación de productos de medios; y la tecnología aplicada efectivamente.

Ninguna de esas habilidades se refiere a contenidos puramente académicos o intelectuales, sino la unión entre el desarrollo de las habilidades socioemocionales, intrapersonal e interpersonal. Resumidamente, las habilidades del siglo XXI están formadas por un conjunto de conocimientos y prácticas que involucran las capacidades de alcanzar objetivos, trabajar con otras personas y gestionar sus emociones.

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